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在你的行业里,都有什么推荐阅读的书籍
发布日期:2021-10-22 03:48    点击次数:88

我属于教育行业。一般来说,读书的范围大多围绕着三类:

1、家庭/儿童教育类:由于兴趣所在,这是我阅读得最多的类目2、教师技能类3、科普类读物。

我来一一介绍。

一、家庭/儿童教育类1.《怎么说系列》——通常有空可以翻翻的书。“如何说和听”系列可以给家长和老师(尤其是班主任)带来很多与不同年龄的孩子交流的方式、方法和注意事项。这也是影响我教育的书目之一,强烈推荐。(详情见:家庭教育好书推荐)

我们看一个书中的案例:帮助孩子面对他们的感受孩子:妈妈。我想吃蛋糕。妈妈:家里正好没有了,吃点饼干吧。孩子:不,饼干太硬,我就要吃蛋糕。妈妈:不是和你说没有吗,你怎么这么不听话,赶紧吃,要不你就饿着。孩子:哇,你根本不爱我……,我要找姥姥。结果是:姥姥带着孩子买了蛋糕,孩子当着你的面一边吃蛋糕一边向你示威。你的心里话:这孩子就是不听话,为难大人,没有蛋糕饼干还不行吗,哎,姥姥也真是的,这么惯下去以后怎么办呢

可以替换为:

孩子:妈妈。我想吃蛋糕。妈妈:蛋糕软软甜甜的,宝宝喜欢吃蛋糕,家里现在没蛋糕是不是让你不开心了?(尝试体会孩子的感受)孩子:嗯,我就是想吃蛋糕。(态度软化了)妈妈:嗯,妈妈真希望马上能给变出一个像屋子一样大的水果蛋糕来,好香好甜呀!(闭上眼睛,做享受状)孩子:嗯,那样就太好了,对了,能不能让姥姥陪我去买蛋糕吃?(是商量而不是命令)妈妈:宝宝,现在是吃饭时间,姥姥也要吃饭,要买了蛋糕回来你两都饿坏了,……,这样好不好,妈妈这有好吃的曲奇饼干,都是你喜欢的小熊、小狗……孩子:那就吃饼干吧。

和孩子沟通的关键是照顾孩子的感受,不要给建议,不要评价甚至指责孩子。

2.《56号教室的奇迹》——一本对我的教育理念影响最深的书。

这本书是我坚持教育道路的精神支柱。

这本书讲的是什么呢?主人公:雷夫·艾斯奎斯,一位美国教师教育理念特点:①提倡的是“没有害怕的教育”和彼此信任;②与“小红花”奖励不同,他反复强调知识本身就是最好的奖品。学生背景:高达九成的学生家庭贫困,且多出自非英语系的移民家庭。教学业绩:①学生能在全国标准化测试中,取得高居全美标准化测试前5%;②通过他人的评价,学生谦逊有礼、诚实善良。所用理论基础:道德发展六阶段论第一阶段,我不想惹麻烦——靠惩罚起作用;第二阶段,我想要奖赏——靠贿赂起作用;第三阶段,我想取悦于某个人——靠魅力起作用;第四阶段,我要遵守规则——靠自律起作用;第五阶段,我能体贴人——靠仁爱之心起作用;第六阶段,我奉行既定的准则——靠境界起作用。雷夫老师做了四件事,把孩子培养成最高阶段的人:第一件事:以信任取代恐惧。第二件事:做孩子们可靠的肩膀。第三件事:纪律必须合乎逻辑。第四件事:你就是榜样。家长和老师都应该阅读拉尔夫的《道德发展的六个阶段理论》,根据孩子的发展特点进行培养,逐步改善孩子的教育行为。我相信你的孩子,不会坏的。

(详细介绍请见我的另一个回答:

求推荐做一名老师可以看的书籍?3、《再见,“暴脾气”小孩!》

这是一本关于儿童情绪管理的书。为什么要推荐呢?

因为现在很多家长太关注孩子表面的东西——成绩。

众所周知,成绩只是孩子身心发展的显性指标。

作为家长,更应该关注孩子的情绪问题,更应该关注孩子的身心健康,多和孩子聊天交流,了解孩子的人际关系和日常生活,而不是报名一个大推班,更不要在孩子成绩下降的时候去担心甚至责骂孩子。

让孩子有良好的学习动力,配合正确的学习方法。很难想到高分。

再见了,坏脾气的孩子!这本书是让父母学会如何帮助孩子管理情绪。二。教师技能【/s2/】《智慧教学七原则》一书涵盖了迄今为止学习科学所揭示的七条公认原则,是学习科学可以给教师多年的高度浓缩的启示。该书整合了研究证据和实践建议,从而为教师改进教学提供了循证方法。

为什么要选这本书分享推荐给大家?

在我们大学课堂学习的教育学、心理学等教育课程中,教材强调多元理论知识,而忽视案例分析。在本书中介绍每一个原理时,首先会介绍两个案例,然后整个章节会围绕这两个案例来介绍和应用原理。然后,将给出一个例子来说明如何将这一原则应用于这两个案例,以加深我们对该原则的理解。

第一条原理:学生的已有知识会促进或阻碍学习。第二条原理:学生组织知识的方式会影响其学习和运用知识的方式。第三条原理:学生的动机激发、引导和维持他们的学习活动。第四条原理:要达到精熟的水平,学生首先需要掌握成分技能,然后练习整合这些技能,并且知道何时运用所学的技能。第五条原理:目标导向的练习,结合针对性的反馈,对学习至关重要。第六条原理:学生的当前发展水平与课堂中的社会、情感和智力气氛相互作用,共同影响他们的学习。第七条原理:要想成为自主学习者,学生必须学会评估任务的要求,评价自己的知识和技能,设计自己的学习方法,监控自己的学习进步,并根据需要调整自己的学习策略。三、科普类读物

现在疫情还这么严重,我只推荐一个副本——病毒星球。

如果达尔文的《物种起源》告诉你生物进化的奥秘;然后卡尔·齐默的《病毒星球》告诉你,生命可能起源于病毒。

目录:序言引言 有传染性的活液老朋友1 并不普通的感冒[鼻病毒]2 祈求星星的照看[流感病毒]3 长角的兔子[HPV]无处不在4 敌人的敌人[噬菌体]5 感染的海洋[海洋噬菌体]6 人体内的“寄生者”[内源性逆转录病毒]与病毒共赴未来7 新的灾难[HIV]8 融入美国[西尼罗河病毒]9 预测下一场瘟疫[埃博拉、SARS、MERS]10 漫长的告别[天花病毒]尾声 冷却塔中的“外来客”[巨型病毒]赫氏原石藻病毒[/s2/]尊重:给地球一个全新的开始——氧气的诞生。

摘要:聚球藻是海洋中含量丰富的一种细菌,约占全球光合作用的1/4。科学家仔细分析了海藻样本中的DNA,发现了捕获光子的蛋白质编码基因,它来自病毒。科学家甚至在海洋中发现了携带光合作用基因的自由漂浮病毒,这些病毒正在等待遇到新的宿主。

粗略估计,地球上10%的光合作用是由病毒基因完成的。也就是说,你每呼吸十次,就有一次氧气是病毒给的。

更多图片和文字请见本答案:

哪本科普书籍让你感觉十分惊艳,打开了你对世界认识的另一扇大门?

看完之后,请看这个答案:

你在生物学科普书中读到的最引人深思的见解是怎样的?我是永远相信光的21世之光 @21世之光关注我,了解更多“教育”相关话题码字不易,认同也可以点个赞噢

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